Begegnung auf Augenhöhe

Kinder brauchen Zeit, eine stabile Beziehung und einen geschützten Raum, um Erfahren und Erleben zu können. Wir auf dem Kinderbauerngut Lindenhof e.V. in Sachsen bieten unseren Gästen die Möglichkeit, eigene Erfahrungen zu sammeln und sich auf unserem Hof mit viel Ruhe und Geduld auszuleben und auszuprobieren.

Von Nadine Domschke

Seit Anfang des Jahres 2022 freuen wir uns über das neue Modul „Begegnung auf Augenhöhe“ für Klassen und Gruppen zur Stärkung kognitiver, emotionaler, sozialer und motorischer Fähigkeiten in Verbindung mit unseren Tieren, das wir auf dem Kinderbauerngut anbieten. Das Projekt findet als Tagesmodul mit zwei Stunden oder als Wochenmodul an drei Tagen mit jeweils 1-1,5 Stunden statt. Unser Hof beherbergt aktuell elf ver- schiedene Tierarten, mit denen die Kinder neue Erfahrungen sammeln können. Tiere sind immer eine Bereicherung bei der Persönlichkeitsentfaltung eines Kindes und helfen als Impulsgeber bei unterschiedlichen Lernprozessen. Sie regen die menschlichen Sinne an, wecken Empfindungen und Gefühle und helfen bei der Entwicklung von Achtsamkeit, Mitgefühl und Respekt. Bei der tiergestützten Intervention, die diesem Projekt zugrunde liegt, werden die Kinder im sozio-emotionalen Bereich, in der zwischenmenschlichen Kommunikation, in den sozialen Fähigkeiten und dem Verantwortungsgefühl durch die Begegnung mit den Tieren gestärkt.

Doch was ist die tiergestützte Intervention?

Kinder werden immer mehr durch gesellschaftlich hervorgerufene Probleme wie Bewegungsmangel, Reizüberflutung, Medienkonsum oder auch einfach im Alltag negativ beeinflusst. Die tiergestützte Intervention bietet eine Möglichkeit, diesen zu entfliehen. Grundsatz ist der Mensch als Akteur seiner Entwicklung. Bei der Intervention mit den Tieren und den konkreten Lernzielen werden die Ressourcen der Kinder gestärkt und die Fähigkeiten im emotionalen und sozialen Bereich gefördert und zielt auf eine ganzheitliche Verbesserung der Kompetenzen eines Kindes, wie Verantwortungsbewusstsein, Sinneswahrnehmung, emotionale und soziale Kompetenz und Konzentrationsfähigkeit. Wir freuen uns, dass Franziska Weigel dieses Projekt durchführt. Sie ist Sozialpädagogin BA, Fachkraft für Psychotraumatologie und Fachkraft für tiergestützte Intervention/Pädagogik. Für sie sind Tiere eine der wichtigsten Bestandteile ihres Lebens. Sie geben ihr Zeit für einen Moment der Ruhe, inneren Frieden und eröffnen ihr immer wieder von neuem den Blick auf das aktuell Wichtige. Als professionelle Fachkraft ermöglicht sie bei der Durchführung der tiergestützten Intervention eine stabile Beziehung, den geschützten Raum und bietet die Zeit, die Kinder zum Erfahren und Erleben brauchen. Bei der tiergestützten Intervention auf dem Kinderbauerngut lernen die Kinder schrittweise Verantwortung für andere Lebewesen zu übernehmen. Dabei helfen die Tiere bei der ganzheitlichen Heilung von Körper, Geist und Seele. Die Begegnung umfasst eine gegenseitige Wahrnehmung, vorsichtige Annäherung, Kontaktaufbau, allmähliche Loslösung und am Ende einen Abschied. Bei dem Projekt „Begegnung auf Augenhöhe“ werden die Ressourcen der Kinder gefordert und gefördert, sowie bekannte und unbekannte Fähigkeiten erlebbar gemacht, gestärkt und ausgebaut. Folgende Förderschwerpunkte werden bei der Durchführung mit berücksichtigt:

• Förderung der (non-)verbalen Kommunikation;
• Förderung des Nähe-Distanz- Verhalten und der Einhaltung von gesetzten Regeln;
• Wahrnehmung und Stärkung von Gefühlen und Emotionen;
• Aktivierung von Gefühlsaus- drücken; 
•  Äußern von Wünschen und Bedürfnissen;
• Wecken von geistiger und kör- perlicher Bewegungsbereitschaft; 
•  Annäherung an ein seelisches Gleichgewicht;
• Stärkung des Selbstwertge- fühles und der Selbstwert- schätzung;
• Förderung der Impulskontrolle und Steigerung seiner Frustrati- onstoleranz und Förderung der Entspannung und Stressregulation.

Ziel dieses Projektes ist, den Kindern die Möglichkeit zu bieten, durch Spaß und Freude mit unseren Tieren Kontakt aufzunehmen, Wissen im Umgang mit den Tieren zu erwerben und gleichzeitig ihr Fähigkeiten zu fordern, zu fördern und zu stärken